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  教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
　　煽动了下湿涩的睫毛，张了张嘴，想试图说些什么，却是又合上了。
“不，这已经不单纯是速度了。这应当是速度的某个分支，对，应当是速率，速度和进攻频率。
故事的尾声，如同晨曦初露，带着希望与温暖，迎接新的篇章。

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